文理造句

1.一百零二、王文学的忏悔材料不仅白字连篇,而且文理不通之处比比皆是。

2.这篇文章文理显豁,主题清楚,是篇不可多得的佳作.

3.像这样文理不通的文章,居然也能见报,真不可思议。

4.另外杨文理,貌似闲人几位老朋友都说到了书评区的问题,和尚的确不太懂怎么管理书评区,正好大红一师申请了副版主,和尚就拜托他管理书评区了。

5.很难想象，有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢？

6.湖头塘村已经撤消,但胡解语将村上最大的企业掌握在自己手中,新城管委会*记文理并没有对胡解语赶尽杀绝。

7.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基

8.王文学的忏悔材料不仅白字连篇,而且文理不通之处比比皆是。

9.在我国形成的理工分家、文科和理工农各科分家的现象，业已明显地影响培养建设四化人才的质量，现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一，文理渗透，反对现在国内中学就文理分家的现象。

10.以管窥天，以蠡测海，以莛撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。

11.王文学的忏悔材料不仅白字连篇,而且文理不通之处比比皆是。

12.对于这个问题，我以为就如同百川归海一样，不论是东方人还是西方人，都总归是人类生命，人们对于美的体验和感受在同一蓝天白云下是有相通之处的，这相通之美便会引导世间的人文理性趋于同一。

13.课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

14.听见平讷说了这么一句文理不通的话,卡明斯心里又添了几分鄙夷.

15.像这样文理不通的文章,居然也能见报,真不可思议。

16.希金斯表示，作为与达尔文理论并列的一门学说，神创论已经被“彻底否定”。