1.对老师为我们好的一番诚意,同学们是理解的。
2.综合考虑已有的文献和进一步的理解思考,作者提出影响词语通达表征的两个因素:语义透明度和词频。
3.人生多磨难,成长的艰辛,奋斗的不易,加之以种种违反天性却不得不恪守的规矩,构成了生存的严酷与无奈。惟有学会享乐,懂得享受,才能真正理解人的情趣与宝贵,才会更加珍惜自己并珍惜这个世界。
4.一个人从另一个人的谏言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更为干净纯粹。
5.这个动作理解起来有点难,必须要经过不断的尝试才能领会集中的奥妙,目前只可意会,不可言传。
6.有人对我说:“你的脑袋被驴踢了”,你听后勃然大怒!我知道你这人讲义气,眼里揉不得沙,所以我非常理解你的心情--虽然你从没踢过我!
7.创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。
8.不得志时,没有人理你,还要理解别人;得志时,不但要知道自己是谁,还要认识自己。
9.已知建立并维护追溯关系的基本法则很简单,那么似乎很难理解的是,为什么大量项目一直放弃追溯。
10.作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的目光看待世界。
11.不知对北大“会商”制度持宽容理解态度的人,是否还能宽容这位可爱女生的举止——根据“江山难改、秉性难移”这句话来推断,可能有些难。
12.最后,文章得出的结论是未婚妈妈不能鼓励,更不能提倡,我们只能对既定的事实给予理解和宽容,为她们创造宽松的生存环境,让孩子能够健康成长,以防范出现深层次的社会问题。
13.最伤是误会。那么,为了保护自己,也为了保护他人,请从自己做起,从现在做起,抛弃愚昧与狭隘,永怀包容之爱心和理解之慧心,勇于展开心灵的对话,拒绝误会,远离误会,免遭误会之伤!
14.您花一点时间就可以理解多分派的思想了,如果您精通面向对象编程,那就更不在话下了。
15.曾看过一句话:“别人对我的看法取决于我自身的实力”,但我理解的真正实力是指:低调谦逊、平和务实、真诚友善,对于别人的嘲讽和歧视能泰然处之,并且靠着自己的能力成就一翻事业且不张扬的一种卓越的品德。因为,你的努力终究不是为了别人,别人的评价也未必是你真实的自己。
16.缘份使我们走在一起,理解宽容信任与真诚让我们彼此相爱,划向幸福的港湾。爱的一笔一画是用你我的真诚勾勒!
17.同样的梦想,让美国人坚守美国,让各国移民纷至沓来,文化多样性促进人们相互理解和学习。
18., 官场行走,最需要理解能力,从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题,这是一位成功领导的必备素质。
19.我不想影响谁,只想理解。如果有人有共鸣,我会有得到了家人的感觉。
20.应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。
21.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
22.自从文明开始以来,人们即不甘心于将事件看做互不相关不可理解,他们渴望理解世界的根本秩序。今天我们仍然亟想知道我们为何在此?我们从何而来?人们求知的最深切的意愿足以为我们从事的不断探索提供充足理由,而我们的目标恰恰正是对于我们生存其中的宇宙作出完整的描述。
23.此外,我可以说,在很多时候,一个自由程序员发掘客户的最大资本,就是他对整个网站建设过程的深刻理解。
24.我理解你们悲伤得方寸已乱了。
25.出乎意料的,姜云深本以为要费一番口舌,哪知这丫头镇定下来后,竟然很快就理解了,这倒是让他省了不少力气。
26.天无绝人之路,这是没有道理的,要不然现在怎么会有那么多走投无路的人,我只能理解为你已经一无所有,却还在那里傻乐。韩寒
27.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。
28., 其共同特点是,不必再引经据典,进行注释,而是面对西方哲学的挑战,根据其对西方哲学的了解,或者从批评的角度,或者从引入的角度,或者从理解和相互解释的角度,直抒己见,创立新说。
29.不要指望人们会理解你们。他们的误解就是对你们的认可,他们的误解就是对你们的证明。奥修
30.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。夸美纽斯
31.作为领导者,一个人必须具有表达清楚准确的自信,确信组织中的每一个人都能理解事业的目标。
32.宇宙中所有东西都是有其目的的,不可能突然变异或发生意外。之所以看上去那样,是因为缺乏理解。就是说,人们缺乏足以理解这点的智慧。
33.泰勒劳特纳:帐篷那场戏是我最喜欢的一幕,因为这是第一次爱德华和雅各布能好好坐下来为共同爱的人沟通理解对方。
34.她一门心思地工作,对细枝末节都郑重其事,但并不完全理解。
35.由于立法的不明确,在理解"因逃逸致人死亡"的问题上,众说纷纭,可谓百家争鸣。
36.欧阳央告着她的丈夫,胖子觉得他们实在不能理解,大礼拜天,愁眉苦脸,这位乐观主义者,很不以为然地端着瓜和酒走了。
37.沉默往往为那些收到痛苦剧烈打击的简单心灵提供一个无以名状的庇护场所。绝望到了一定程度,就连绝望的人也无法理解。
38.大家都看到了,这位新同学不太爱说话,而且,脾气不是太好,希望大家互相理解,和睦相处。
39.时间的长河以一种人难以理解的方式,退后和延伸往过去和将来无限的深处,而生命只是电光石火的发生,在宇宙的一眨眼下烟消云散,了无痕迹。黄易
40.他认为其著作对于全面考察和理解中国古代社会有重要启示,不能以方法的瑕疵完全否认结论的正当,同时对葛氏将不同时代的中国文献同样看待以及天马行空式的推断亦不以为然。
41.很多人把安贫乐道理解成固执的一种表现。
42.古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知,忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容,书里的知识是否掌握,没掌握继续读,知道读到全会才算把书中的知识全部掌握,才会成为强者!
43.在学习上,我们要理解透彻,不能不求甚解。
44.宽容意味着尊重、理解、信任和沟通,但不是放任,不是纵容,不是消极地无所作为。
45.没有时间和精力的话,不要乱表爱心养小动物,怠慢它们同样是种残忍,虽然我理解你很寂寞需要一个伴。
46.这年头,不是搜狐,就是搜狗,猫表示不理解。
47., 科学,细心地玩味起来,并不是别的,而是正确的判断力和理解力。
48.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
49.一百十二、在漫长的一生中,我们都会经历也学并不痛彻心扉,但足够让人茫然的平淡麻木和重复,坚守中出点小意外,是否一定要摧枯拉朽地去粉碎?虽然不可能你快乐所以我快乐,但是你快乐,我理解,并忍了还是有可能的。鲁瑾
50.很多人把安贫乐道理解成固执的一种表现。
51.不得志时,没有人理你,还要理解别人;得志时,不但要知道自己是谁,还要认识自己。
52.雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。
53.学生在解决水中下沉的物体是否也受到水的浮力时,如果只是老师讲解,学生难以理解,只能是半信半疑。
54.人总是需要一些仪式的,仪式给人庄重感和宿命感,给人信心。没有人会理解她这种莫名其妙的执念——想象中那样平等的相识是多么的重要。可是老天不会给她任何希望。八月长安
55.应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。
56.研究表明,"情感会让人丧失理智"这个传统的至理名言与个人对事物的理解能力有关,而不在于情感有多强烈。
57.理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。尼采
58., 如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。爱迪生
59.青年伙夫的心中,偷偷潜入一种初恋、情不自禁的感情。这种感情是那样地新鲜,又是那样难以理解地激动人心,弄得这位生性好斗、富有反抗精神的孩子十分不安。
60.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
61.一个长的很丑的哑巴,只要从十八岁开始,善待他人,用宽容和理解的心面对世界,如此坚持三十年,就可以成为一个长的很丑的中年哑巴。
62.宽容是梅花,自信是荷花,理解是玫瑰花,激情是牡丹花,微笑是紫荆花,浪漫是百合花,优雅是山茶花,送你一个百花齐放的花园,祝你开心!
63.人最真实的一面不是他所展示给你的,而是他不愿展示给你看到的那一面。你若想理解他,不仅要听他说过的话,还要听他从未开口述说的话。——卡里纪伯伦。桐华
64.一个人对于人性有了足够的理解,他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容,在这样的眼光下,一切隐私都可以还原成普遍的人性现象,一切个人经历都可以转化成心灵的财富。每个人只有为自己的心灵保留一个自由的空间,一种内在的从容和悠闲,才有可能真正获得精神上的快乐。
65.这并非不着边际的闳大不经之言,乃是提供一种理解问题的路径,更是对未来我们所面临的困难的一种警示。
66.母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。
67.当我们得到理解的时候,智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸溅出无数的火花。马克思
68.真正的朋友,应该是在共同的思想基础和奋斗目标上,一起追求,一起进步,如果没有内在精神的默契,只有表面上的亲热,这样的朋友是无法真正沟通和理解的。
69.除了我们自己,没有人能够理解,这一程时光,曾经带给我们怎样的寂寞与哀愁,亦无人知晓,那些私密的往事,曾经在暗夜里给过我们怎样的惶恐与纠缠。所有的故事,都在它们自己的世界里无声无息,淡然而立。
70.你和我必须互相理解,而且刻不容缓.
71.科学,细心地玩味起来,并不是别的,而是正确的判断力和理解力。
72.积极参加校园的活动。通过这种活动,可以学会怎么理解、帮助别人,满足别人的需要和别人沟通。这在美国文化中,是所谓“领袖素质”的基础。找工作时会被别人另眼相看。千万不要认为自己的生活只有校园而已。
73.夫妻之所以不能相互理解是因为他。菲尔丁
74., 从某种意义上来说,我其实一直暗自觉得顾里比我更崇拜宫洺。我觉得她应该是在她二十多年来的生命里,第一次看见了一个活得比自己还要变态的人,我理解这种心情,就像是一台酷睿双核电脑突然看见了酷睿四核电脑一样,于是她有了一种憧憬。
75.那么文明是什么呢?文明是遇上同学时的甜甜微笑,文明是发现同学有困难时的热情帮助,文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座,文明是见到师长时的亲切问候,文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”,文明是平时与人相处时的理解与宽容,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。
76.你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。
77.我相信人的一生中多多少少内心都会藏着某些属于自己的小小秘密,既然是秘密,对方不说,你,就得学会怎样去理解,去信任,去包容,而不是试图去逼迫,去挖掘。
78., 场行走,最需要理解能力,从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题,这是一位成功领导的必备素质。
79.师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸,心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时,心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情,心里总会笑的好美,甜的好醉。
80.罪犯入监服刑改造固然是罪有应得,但是,正如上述所言,从罪犯的心理来看,他们总是希望服刑的时间越短越好,渴望能够早些离开监狱,虽然这种想法有悖现实,却也是可以理解的。
81.懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。
82.老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它,而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数,这使我胆怯得不敢问任何问题。荣格
83.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
84.多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
85.我相信你的判断,你将在这一行无所作为。无所作为当然是很痛苦,鉴于再恶劣的环境,也有些掐不死的人一定要有作为,无所作为就显出一种卑琐来。卑琐的味道像四月的臭鼬体味,沾上的人感到不愉快是可以理解的。
86., 可是人就是这样,总会活在某个时限内,那里的世界也许是几年之后连自己都无法理解的,但这又是我们无法突破的。为你,千千万万遍,遍体鳞伤还是会义无反顾,也许这就是人生,人生不是只做值得的事情!卡勒德·胡赛尼
87.永远不要指望有人会明白你在说什么,别相信什么切肤之痛,别相信什么感同身受,你就是你,独一无二的你,你的那些情绪、想法、念头,别人无法感知,亦无法理解。独木舟
88.尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
89.对真的理解应该宽泛一些,你不能说只有外在的荣华富贵是真实的,内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人,与一个内心生活贫乏的人,他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。
90.学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
91.我们为断地在他们耳边说:"他们需要得到理解",因此,如果他们不把这现成的借口用作他们不安分守已这种自然现象的挡箭牌,那才是不近人情哩。
92.大家在一起工作,应该互相理解支持,既要强调一致性,也要求同存异。
93.较为相同,较为普遍的人,一向总是占有优势,较为杰出的,较为高雅的较为独特的和难于理解的人,则往往孑然独立;他们常常在孤独中死于偶然事件,很少能繁衍下去。
94.家是什么?家,是一个避风的港湾。家的和谐,家的静谧,家的惬意……家啊,是一个理解奉献思念呵护,是圣洁宽容接纳和谐。
95.倾听和理解能让你对客户的经历感同身受,这样你才真正能够着手解决这个问题。
96.书籍能够改变人的一生,诸如性格、爱好、气质、思想和观念等,及对人生的理解。
97.只有从字里行间体会言外之意,读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。
98.用细心,让爱情长长久久;用耐心,让爱情历久弥新;用真心,让爱情喜悦充实;用痴心,让爱情专注唯一;用谈心,让爱情包容理解。情人节快乐,愿你做个有心人!
99.女生们因为男生们失去了白纸版单纯的时光,变成一个个斤斤计较小心眼耍心计的*蛋。而他们却照样读书、打球、打游戏,享受着永无止境的青春期,来去自如,随心所欲,对于因自己而破裂的友谊既不理解也不珍惜。
100.在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。
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