养人造句

1.其基本内涵与创新教育对培养人的问题意识的核心要求不谋而合。

2.清江数百年不屈不挠地冲刷,让泥沙不停地淤积,慢慢慢慢就变成了生人养人的肥田沃土,养育着这一方的人们,让这方的人们在这方土地上,生生不息地繁衍生息。

3.这碗里虽然只是粗茶淡饭，但也足以营养人之一生，因而这只瓷碗就值得人们好生爱惜。

4.读书不独是变人气质，且是能养人精神，盖是理义收摄。

5.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

6.全殿壁画面积达94平方米,分上、中、下三层,上层绘飞天、幢幡宝盖和天空奇景,中层绘十二圆觉菩萨和二十四天尊,下层绘龛座、神兽、供养人像。

7.本报讯(记者黄亚平实习生斌妮岳峰)昨天,西安秦岭动物园的饲养人员给漂洋过海来到古城安家落户的一对原驼举行了“婚礼”,并为洋动物们过了个节。

8., 苦难是滋养人的，把诅咒吞下去，让它化成力。臧克家

9.第二十二条收养人、送养人要求保守收养秘密的，其他人应当尊重其意愿，不得泄露。

10.上层是飞天、幢幡宝盖和天宫奇景,中层是十二圆觉菩萨和二十四天尊,下层则绘了龛座、神兽以及供养人像。

11.诗人把彼得大帝奉为楷模,希望女皇继承父业,开发资源,发展科学,培养人才,使俄国走上繁荣富强的道路。

12.战友们能在新的战线上施展自己的才华，竟现自己的才智，扬起不断奋斗的风帆，创造了丰硕的业绩，都充分表明了一点：部队确实能培养人、锻炼人、造就人。

13.现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦，还须广大地培养人素。毛泽东

14.学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。

15.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

16.必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林

17., 不要执着于自己的不完美、失败或错误，而是要把焦点放在你所领受的祝福，以及你可以做出的贡献，无论贡献的是才华、知识、智慧、创意、勤奋，或是一个滋养人心的灵魂。你不必达到别人的期望而活，你可以定义自己的完美。力克·胡哲

18.欲速不达！培养人、培养队伍也不能拔苗助长，压力必须一点一点地加上去。

19.苦难是滋养人的，把诅咒吞下去，让它化成力。

20.由于一但禽流感爆发，不仅仅卫生工作者，家禽饲养人员也要参与对于疫区鸟类的扑杀。但是达菲的量是有限的，部分因为合成它所需要的八角茴香的供应量也是有限的。

21., 十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

22.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

23.十年树木百年树人,社会进步以人为本,我们注重培养人才掌握人才,在商场之上才能立于不败之地。

24.于是，这个天真单纯的女孩子一心一意地想望改变她的家庭破落的命运，便成为一个冒牌贵族的瞎老婆子的家禽看养人，并最终成为瞎老婆子的那个年轻、放荡的流氓儿子亚历克的牺牲品。

25., 十年树木,百年树人,培养人才并不是一件容易的事。

26.可以努力的收养人找到自己的祖先和记录时，他们都已经被封锁。

27., 十年树木百年树人,社会进步以人为本,我们注重培养人才掌握人才,在商场之上才能立于不败之地。

28.它能培养人的礼仪忍耐谦虚和坚韧不拔的精神，给人以勇敢善战积极进取的竞争个性。

29.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

30.有匪君子,如切如磋,如琢如磨!故而有人养玉、玉养人的说法,那块玉虽然是以旧充新,但正因为如此,它的色泽和效用都比这块好!

31.善堂本来就是扶危济困的场所,黎家现在在培养人才方面出现困难,向善堂求支持实属天经地义。

32.这碗里虽然只是粗茶淡饭，但也足以营养人之一生，因而这只瓷碗就值得人们好生爱惜。

33., 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

34., 十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

35.这碗里虽然只是粗茶淡饭，但也足以营养人之一生，因而这只瓷碗就值得人们好生爱惜。

36., 十年树木,百年树人,培养人才并不是一件容易的事。

37.请记住：远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。

38.开展劳动生产是教育挽救劳动教养人员的基本途径和重要手段，通过生产劳动的锻炼，使劳动教养人员逐步养成劳动习惯，洗刷好逸恶劳，不劳而获的思想污垢，学会自立和就业谋生的本领。

39., 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

40.学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。

41.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。