青红

1.在后来的咨询过程中，我了解到李强的父亲对外界软弱无能，可在家对他则要求极严，每当李强在外头受气或学习成绩不理想，父亲总是不问青红皂白就拿他是问，他身上总是留下挨打的伤痕。

2.教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。

3.他不分青红皂白,一口咬定责任应由我来负,你说他是不是蛮不讲理?

4.“十年如一梦，何日得闻玉兰香？青红寄飞信，女儿心事知与谁？他朝闻君故别去，一年旧梦几多回……”，“可曾听闻旧事因，忘却年少轻狂事儿。公子人如玉，妾薄几多寒，痴情空付几多春凉，玉兰还香她人事……”。西子情

5.美丽的东西有了过失，要不分青红皂白的原谅他，丑陋的东西有了过失，要不顾天地良心的鄙视他。王尔德

6.在后来的咨询过程中，我了解到李强的父亲对外界软弱无能，可在家对他则要求极严，每当李强在外头受气或学习成绩不理想，父亲总是不问青红皂白就拿他是问，他身上总是留下挨打的伤痕。

7.真懂得经济学的,不会像苍蝇一样,不问青红皂白,只知道咬着一个“反垄断”的烂词儿不放,就自认为光明伟大正确高尚聪明睿智不同凡响鹤立鸡群了。

8.青春美丽，有着花儿的脸庞。青春高大，有着泰山般得体躯。青春冗杂，有着团麻的无章杂乱。青春迷惘，有着不分青红之意。青春“冬天”的寒冷。

9.教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。

10.教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。